实验与探究：追踪氧气和二氧化碳的足迹据科学家估计，全世界生物的呼吸和燃烧所消耗的氧气，每秒钟可达l

（1）消耗氧气的主要途径是生物的呼吸作用，燃料的燃烧；
（2）将一小白鼠放在一密闭的钟罩内，待一段时间，小白鼠会因缺氧而死亡，利用氧气能供给呼吸的特点；
（3）制取氧气的物质必须具有氧元素，实验室制氧气可以用双氧水，也可用加热高锰酸钾制氧气，也可加热氯酸钾制氧气；
（4）双氧水制氧气不需要加热，与制二氧化碳的装置类似，用到的仪器有锥形瓶、长颈漏斗、集气瓶双孔塞、导气管．与加热制氧气相比，优点是操作简单，不需要加热，节约了能源．反应速度快的原因主要是反应物浓度太大，接触面积大，反应速度就快；
（5）①碳氧循环是指碳元素与氧元素的循环；②由图示可知消耗二氧化碳的反应是二氧化碳与水反应，生成二氧化碳的反应是碳燃烧；③为了遏制大气中二氧化碳不断增加的趋势，可以从减少使用化石燃料，开发新能源减少了二氧化碳的排放，还可以从植树造林吸收二氧化碳方面考虑．
故答案为：（1）①生物的呼吸作用；②燃料的燃烧；
（2）将一小白鼠放在一密闭的钟罩内，待一段时间，小白鼠会因缺氧而死亡；
（3）氧；
（4）2H2O2 MnO2 . 2H2O+O2↑，二氧化碳，锥形瓶、长颈漏斗、双孔塞、集气瓶，操作简单，不需要热能，节约能源，过氧化氢溶液浓度太大，反应物接触面积大；
（5）①C；②C+O2 点燃 . CO2，CO2+H2O═H2CO3；③植树造林，减少使用化石燃料，开发新能源．空气中氧气含量的测定有多种方法    探究金属的某些物理性质和化学性质    人呼出的气体与吸入的气体比较    物理变化中不一定有化学变化    下列四个图像分别对应四个变化过程    化学变化中的现象    物理变化中一定没有化学变化    奇妙的二氧化碳    自然界中的水为什么大都不是纯水    测空气中氧气的含量实验    空气由什么组成    实验活动3燃烧的条件