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四年级道德与法治上册教案-12低碳生活每一天第二课时教案人教部编版

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时间:2022-04-29 21:00:36
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部编版道德与法治四年级上册12低碳生活每一天教学设计
课题 |12低碳生活每一天 第二课时|单元|第四单元|学科|道德与法治|年级|四年级|
学习|目标|1、情感态度与价值观目标:树立低碳生活理念,节能减排。|2、能力目标:能够践行低碳生活方式。|3、知识目标:了解身边的碳排放,学会低碳生活。|
重点|践行低碳生活。|
难点|树立低碳生活理念,节能减排。|

教学环节|教师活动|设计意图|
导入新课|1、播放视频:中国减少3500亿碳排放。|2、说一说:从我国交出的这份减排答卷中,你感受到了什么?|3、回答:我国致力于节能减排。|导入新课。|
讲授新课|1、想一想,说一说:我国努力减少碳排放,作为公民的我们,应该怎么做呢?|2、警句:中研普华研究员覃崇向《中国产经新闻》记者表示:“我国人口基数大,在节能减排方面,每个人节能一点点,都将节约可观的能源。减排也是同样的道理。”|3、思考:这句话对你有何启示?|4、小提示:我们每个人都是减排的主力,每人减少一点点碳排放,14亿中国人将会减少许多的碳排放。|5、说一说:要减少碳排放,我们首先要了解身边有哪些“碳排放”,让我们一起来想一想,说一说,,身边有哪些碳排放吧!|6、身边的碳排放:汽车尾气、农家烟囱、生活垃圾|7、算一算:问一下父母,家里一个月要用多少度电,用碳排放计算器计算一下制造了多少碳排放。全班每家每月所用电的碳排放量又是多少呢?我
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